你确定对方是善意。
“邻邻，这个你还要不要了？”柳玉兰拿着叶邻用完的作业本，“你看看还有用吗？被阳阳扔厨房去了。”
叶邻一看本子，正是他满屋翻找的东西，连忙接过。
“哎哟，还有用啊，幸亏我问了一嘴，我看你都写完了。”
写完是写完，上面还有钟令嘉给他改的错题，各种批注，叶邻一本都没有丢过。“谢谢柳姨。”
女人盯着他看了一会儿，莫名来了句，“…要是还在，应该有你这么大了。”
叶邻没听清，“什么？”
“啊，没什么，”她抹了把脸，换上笑容，“晚上想吃点什么啊。”
“什么都可以。”
“那就买点肉吧，学习费脑子，得多补补，还有你这身子骨，也太瘦了，掐不出二两肉，”柳玉兰说着说着就上手，在叶邻胳膊捏一把，她到底没什么文化，有些举止粗放不注意，不过这些时日的相处叶邻也对她有了解，并未说什么，晚餐做的偏腻，他还是全部吃完了。
有的人没妈，有的人丧子，这世界总有残缺，彼此遇上，说不定什么时候，就全乎了。
钟令嘉手机里叶邻家长的电话变成了他继母的，期中成绩出来，他最先收到柳玉兰的联系，翻来覆去地感谢老师的教育。
彼时叶邻正在他怀里玩航模，钟老师少有的失措，说话断断续续，“呃，是我，不好意思，您稍等。”
他将叶邻放下来，整了整被坐皱的衬衣下摆，走到镜子前听电话。
“您客气了。”
“不用，不用麻烦，这不合适。”
“学校真的有规定，我不能收。”
叶邻好奇地看他，从镜中的反射看钟老师的脸，神情略有点僵，挂断电话还没放松。
叶邻问：“老师，是谁啊？”
钟令嘉：“你家长。”
叶邻：“……她有事儿吗。”
钟老师轻描淡写：“谈你的学习。”
这在家长与老师间是个很寻常的事，不寻常是他作为教师和学生的关系。
柳玉兰心思朴实，得知继子的分数进了年级大榜，以后都是名校的预备役她喜不自胜，还要给钟令嘉送这送那，钟令嘉自然不能收，叶邻没来由有点烦，忍不住说，“你别接她电话了。”
“那怎么好。”
“怎么不好，你每天那么多课，也没空接电话。”
钟令嘉没说话，这件事最终没讨论出什么结果，家长，成为第一个无形施压的因素，叶邻都看出老师脸上的复杂。
第25章坚定的学生
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49.
如果是叶德明撒手不管的作风，或许还不至于此，偏偏柳玉兰是个实心肠，老师是不是在承受着什么心理负担？他会后悔吗？
叶邻忽然被这个联想吓了一跳。
很早他就发现了，钟令嘉会抽烟，只是频率不高，他吸烟的样子总显得很沉静，为了不让房间留下气味而对着窗，叶邻顺着他的视线往外望，是远方灰尘缭绕的矿山，他不明白。
钟令嘉有一下没一下地，用手指缠弄叶邻的头发。少年忽然扭头去寻他刚抽过烟的嘴巴，钟令嘉躲开了，说话声音很小，“等一下。”
“你不讨厌吗。”
“一点也不。”
他执着地亲上老师的嘴，微苦的气息蔓延，叶邻含住钟令嘉的舌尖，是一种比平日更干涩的感觉，硬朗的男人气息。
他的手慢慢下滑，碰到老师胯下凸起的硬物，被握住了手腕。
“邻邻。”
“老师……”叶邻眼睛湿汪汪的，有种羞涩又胆怯的邀请，钟令嘉当然懂。
叶邻有点心酸，“老师不喜欢我吗……”
钟令嘉的胯下一跳一跳的，怎么会？他一再打破的底线足以说明问题。只是……
“你还小……”
“我不小了！”叶邻说，“我就快十八了！老师可以把我当成年人一样对待！”
本来就是这样，他们之间哪来的这么大的距离？嘴唇都贴在一起还要说那么遥远的话吗？他抓住钟令嘉的领带，紧紧攥着，嘴唇有点颤抖，“不要再说那些了，我不觉得老师拥有其他感情经历对我就是不公平的！我也不是小到需要被你照顾的……是我选择了老师，我只是想要你，钟老师也喜欢我……对不对？”
他停顿了片刻。
不，很久。
指尖从少年的腰侧经过，滑向他一侧的臀，钟令嘉听见叶邻轻轻的呼声，声音像猫，被他咬着嘴唇咽下去。
他挑开校服裤的腰带，手探进去，臀瓣的触感柔软，充盈整个掌心，动作间钟令嘉的指尖直抵那个紧闭的密口。
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“老，老师！……”
他的手指绕开那，再度向前，握住叶邻勃/起的性/器。
叶邻头脸发热，几乎眩晕，几下简单的套弄就快让他不行了，第一次与老师亲密，刚才的“豪言壮语”像不是他说的了，钟令嘉一言不发地弄他，他又不可避免变紧张，身体僵硬。
“不怕，交给老师。”
就像把不会的难题交给他一，叶邻抱着钟令嘉的脖子，全身心地依赖他，他呼吸急促，高/潮的时候甚至眼前泛白光，胸膛起伏的不像样子，躺在那浑身无力。
钟令嘉用纸巾擦掉手中的浊液。
叶邻干涩地叫了声老师，试图抬手解他的裤链，钟令嘉却忽起身，给他盖上毯子，“等一下，邻邻，我去放洗澡水。”
叶邻愣在那里。
浴室里，温热的水流哗哗倾泻，他面对着空无一物的墙壁，也发愣。
叶邻已经不是刚开学时孤僻寡言的叶邻了。
从故事的边缘走向舞台正中间，他从孤独变得丰盈，有了朋友，伙伴，支撑他的兴趣爱好，现在还有关心他的家人。
正是因为喜欢，钟令嘉才会想，他是不是该给叶邻留条退路。
50.
秋天来了，树叶凋零，随溪水流进沟渠。
叶邻蹲在水坑前看落叶，枯黄的小船搁浅在泥水旁，他用小棍推了推。
轮船的模型他也做过，不过船和飞机的动力系统是完全不同的，在水面行驶，浮力与升力要区分开，钟令嘉教给他的东西不那么适用。
叶邻捡起一片落叶，将它夹在数学课本里。
回班的路上，他在楼梯口看到钟令嘉，叶邻望着他，对方也回应一个眼神，那天之后他还没开诚布公地问过老师的想法，在学校的两个人也向来是克制，一个对视后，便各自回归该去的位置。
叶邻走进后门，忽听见身后传来个陌生清亮的声音，他未回头，那人的影子已经被晨光投到他脚下，随口懒洋洋地喊：“钟令嘉。”
叶邻打了个激灵扭