霍格沃兹的生活就像一条平静的河流，缓缓流淌着，看似波澜不惊，但却蕴含着无尽的未知和激情。
在经历了短暂的对勇士的热烈追捧之后，学生们很快就回到了日常的学习轨道上。
然而，这次的学习却与以往有所不同，充满了疯狂和压力。
各个学院的老师们似乎察觉到了自家学生与其他两所院校的差距，于是决定采取一种填鸭式的教学方法，试图让学生们在短时间内掌握更多的知识。
“麦格教授真是太疯狂了！”布雷斯抱怨道，“连我们都被取消了作业的豁免权！”
“她难道不知道来这里的学生都是两所院校的优秀学生吗？”德拉科附和道。
“这种教学方式对我们根本没有意义啊！”布雷斯继续发牢骚。
如果不是因为他们已经掌握了远超课本内容的知识，恐怕他们也会像其他学生一样感到头疼不已。
就在这时，德拉科再次附和道：“就是啊，不过咱们的院长大人这次居然没有为难咱们，还真是难得呢。”
他一边说，一边观察着艾伦的表情。
这对吗？
这能对吗？
自家院长什么时候能和“仁慈”这个词汇挂钩了。
不光没给他们增加作业量和作业难度，就连课都不愿意上了，只是在黑板上写下了魔药熬制的步骤。
但他们很清楚，那玩意儿是艾伦写的。
简单的说，他们的教授已经失踪了。
“不用乱猜了，斯内普教授有其他的事情要干。”
看着布雷斯和西奥多同样用好奇的目光看着他，艾伦耐心的解释着。
“斯内普教授不重要，重要的是，艾伦你究竟什么时候才打算教我们新的咒语啊。”
布雷斯一脸不在意地摆了摆手，然而他那亮晶晶的眼眸却紧紧地盯着艾伦，仿佛在其中隐藏着某种深深的期待。
听到布雷斯的话，德拉科也放下了手中的叉子，满脸诧异的看向了艾伦，就连平时沉默寡言的金妮，此刻也都双眼放光，显然对这个所谓的“新魔咒”充满了好奇。
艾伦很少教授他们魔咒，他们所擅长的领域大多源自于艾伦自身的天赋以及与圣树之间的特殊连接。
然而，想要让这些魔咒变得更加强大，他们就必须将平日里学到的各种咒语不断地进行拆分，并巧妙地融合到自己所擅长的领域之中。
除此之外，艾伦偶尔也会传授一些诸如不可饶恕咒、厉火咒、飞行咒、幻身咒之类的常见咒语。
但现在，布雷斯口中的“新魔咒”显然意味着他们将有机会接触到一些前所未有的魔法，这无疑给了他们更进一步提升实力的可能。
“你怎么知道？”
艾伦诧异的看向了布雷斯。
“从这学期开始，你的魔法笔记上就出现了很多猜想，每天晚上，熬制完魔药就会摆弄魔杖，很明显是在创造全新的魔咒，而这段时间，你也没有继续推敲，很显然已经创造出来了，不是吗？”
布雷斯说的信誓旦旦，除了西奥多这个影子以外，他观察的最多的就是艾伦。
“好吧，你还真是……”
艾伦无语的翻了个白眼，他能说什么呢，朋友对自己痴迷，总是默默的观察，虽然有点惊悚，但也不是什么大事。
“你们难道没有发现吗？你们缺少一些群体伤害的手段。”
艾伦的话语如同一道闪电划破了沉默的氛围，众人的目光瞬间被吸引过来，好奇地盯着他。
艾伦深吸一口气，感受到众人的关注后，他微微一笑，开始耐心地解释道：“群体控制，这是一种能够同时对多个目标产生影响的能力。”
他的声音清晰而沉稳，让人不禁想要认真倾听下去。
众人微微皱眉，似乎对这个概念有些陌生，但他们并没有打断艾伦，而是默默地思索着。
金妮的魔力性质最为狂暴，她的攻击如同狂风暴雨一般猛烈；德拉科则擅长操控五感，掌控梦境，他的控制能力堪称一绝；布雷斯在变形术的领域大放异彩，可谓是全能型的选手；至于西奥多，更是在暗影和灵魂领域有着深入的钻研，他的手段总是让人感到诡异莫测。
然而，尽管他们每个人都拥有独特而强大的能力，但在群体伤害方面，他们似乎确实还存在一些欠缺。
他们习惯于直接给予敌人致命一击，或者用强大的控制能力让敌人失去反抗能力。
但对于那种能够在不杀死敌人的情况下，对多个目标造成伤害的手段，他们确实还没有掌握太多。
“我以钻心咒为模型，研究出来的，你们可以看看。”
艾伦也不在意他们的沉思，直接从自己的包包里拿出了一本厚重的魔法书。
书籍自动翻开，书页上闪烁着神秘的光芒，一行行古老而晦涩的咒语浮现出来。
艾伦面带微笑，自信满满地指着那些密密麻麻的咒语，开始详细地讲解起来：“这可是我经过长时间研究和试验，结合了钻心咒以及一些群体魔法的独特特性，精心创造出来的全新咒语——‘幻痛群袭咒’。”