当，夕阳的余晖透过哥特式彩窗斜射进教室时，学生们陆续走进了这座位于西塔顶层的奇异空间。
整个教室仿佛一个活着的生态系统，墙壁上攀爬着会随音乐摇摆的荧光藤蔓。
天花板上悬挂的水晶培养皿中，半植物半机械的生物正在缓慢进化。
“大帝啊，这味道……”
帕迪捏着鼻子，被空气中浓烈的硫磺薄荷混合气味呛得直咳嗽。
“变形稳定剂，还加了龙血草。”
古德却深深吸了一口气，目光扫过两侧陈列架，那里摆放着数十个琥珀色玻璃罐。
长着鱼鳃的猫头鹰标本、正在金属化的苹果。
以及，最令人毛骨悚然的，一个不断融化又重组的人形蜡像，它的五官每次重组都会出现微妙的变化。
教室中央有十二张实验台，表面流动着水银般的符文。
随着，学生们的靠近，台面自动变形出适合每个人身高的配置。
阿力克好奇的戳了戳台面，立刻被突然凸起的尖刺吓了一跳。
“别乱碰！这些是古代炼金术士设计的自适应工作台，会根据使用者的魔法波动自动调整。”古德按住他的手。
话音未落，上课铃突然化作一阵清脆的鸟鸣，从教室各个角落同时响起。
教室门无声滑开，但走进来的不是教授，而是一群机械蝴蝶。
它们在空中组成欢迎词后，才显现出被它们遮蔽的身影，麦金托什戈教授踏着蝴蝶铺就的光路缓步而来。
这位变异学家今天穿着一件会随心情变色的长袍，此刻正呈现出愉悦的翡翠绿。
他标志性的机械目镜在阳光下闪烁着智慧的光芒，左耳佩戴的变形耳环不时在蛇形与羽毛间切换。
“欢迎来到造物主的游乐场。”
教授的声音带着奇异的共鸣，好像同时在现实和魔法维度响起。
他轻轻一挥手，讲台就生长出无数水晶枝条，在空气中组成今天的课程大纲。
“在开始前，克劳福德先生，请解释为什么跳过解构阶段的变形术会导致‘哭泣瘟疫’事件？”教授突然看向正在打哈欠的威利。
闻言，威利猛地坐直身体，额头渗出细汗。
“那个……因为……”
“因为，就像试图不拆开怀表就直接改造齿轮。”阿力克轻声提示。
“闭嘴，垃圾平民！”威利恼羞成怒的低吼。
教授的目光骤然变冷，他的长袍瞬间转为暗红色。
“在我的教室，只有一种血统值得骄傲，智慧的血统，克罗夫特，课后留堂抄写《变异伦理守则》。”
接下来，课程正式开始，麦金托什戈教授开口道。
“变异学，是一门充满无限可能与创造力的学科，它能让我们突破常规，将看似不可能的事情变为现实。”
“在实际生活中，变异术有着广泛的应用，从医疗到建筑，从时尚到生态。”
“甚至，在物品修复和交通出行等方面，都发挥着重要作用。”教授的声音充满活力。
“首先，让我们来深入了解变异学的核心法则——解构、重组、稳定三阶段理论。”
教授一边说着，一边轻轻挥动手中的魔杖，空中缓缓浮现出三个散发着不同光芒的旋转符文。
“一，解构，这枚蓝色符文代表着打破原有形态，同学们要记住，解构得越彻底，后续重组时的自由度就越高。”
“就如同建造一座全新的大厦，只有先将旧址清理干净，才能按照我们的设想构建出更宏伟的建筑。”
“二，重组，红色符文所代表的便是按你的意志重塑。”
“但，这里必须遵循等价交换原则，就像在现实生活中，你想要得到什么，就必须付出相应的代价。”
“在变异学里，这种代价可能体现在魔法能量的消耗、材料的使用，或者是对物体原有特性的改变上。”
教授的讲解深入浅出，同学们纷纷点头，努力理解着这其中的奥秘。
“三，稳定，金色符文的意义至关重要，没有稳定的变异，就如同没有根基的高楼，必将引发一场灾难。”
“记住，最好的变形术不是改变物体，而是释放它潜在的可能性。”教授的声音在教室里回荡。
同学们都听得聚精会神，沉浸在这奇妙的知识海洋中。
然而，威利却微微皱眉，眼中闪过一丝不屑，小声嘀咕道。
“这听起来很简单嘛，我不用思考就学会了。”
他身边的马库斯赶忙附和，脸上堆满了讨好的笑容。
“就是，班长您天赋异禀，这么厉害，肯定一学就会，不像有些人……”
说着，他斜眼瞟了瞟旁边的平民学生，眼神中充满了轻蔑。
帕迪敏锐的捕捉到了这一细节，不屑的哼了一声。
“就会吹牛，到时候还不知道谁厉害呢，咱们走着瞧！”
教授似乎察觉到了教室里这微妙的气氛变化，脸上依旧挂着温和的笑容，他笑了笑。
“变异学可不只是纸上谈兵的理论知识，更需要大家亲自动手实践，才能真正领略到它的魅力与精髓。”