笔趣阁 > 其他小说 > 闪婚宠翻,薄医生半夜洗床单 > 第323章 当年那个婴儿,是杨莫兰跟我换的
    “五百万?”

    薄靳舟和崔云洲两人齐齐惊讶地看向周淮。

    周淮翘着二郎腿。

    身子后仰靠着沙发背,脸上写满了:“二哥,快夸我。”

    薄靳舟往他杯子里续了点开水。

    问杨莫兰:“刘朵为什么问你要五百万?她有你什么把柄?你最好爽快点一次性说出来,不然没你什么好处。”

    杨莫兰腿软得几乎站不稳。

    在周淮说出那五百万的时候,她就感觉,自己完了。

    薄靳舟说的话,她一个字都没听见。

    脑袋嗡嗡作响。

    崔云洲见杨莫兰脸色惨白的样子。

    没什么耐心等她往下说。

    转而问周淮:“周少,刘朵为什么问她要五百万?”

    五百万,不是一笔小数。

    难怪,杨莫兰和杨小玉会说,希望刘朵永远不醒过来。

    他话音落,薄靳舟的目光突然转向自己。

    眼神像是惊讶之极,又像是不可置信。

    他都被搞懵了。

    “靳舟,你看着我做什么?”

    薄靳舟抿着唇,没说话。

    他被自己的猜测震惊了。

    之前,崔云洲跟他说,杨莫兰希望刘朵永远不醒过来的话。

    他不曾有半点怀疑。

    那是因为,以着刘朵的贪婪,如果真有什么杨莫兰的把柄,肯定会敲诈她一笔。

    但她没有。

    可现在,刘朵敲诈了。

    不仅敲诈,还敲诈了一大笔钱。

    “云洲,你不要误会。”

    杨莫兰生硬的解释说:“刘朵问我要五百万,不是问我,其实是问你妈妈要的补偿,她说自己是工伤。”

    “你可真会造谣。”

    周淮大笑打断杨莫兰的话,“工伤?补偿?杨莫兰,到现在你还没一句实话,不如,让我们听听你们的通话内容吧。”

    “你……”

    杨莫兰身子重重地晃了一下。

    周淮慢吞吞地摆弄着手机。

    片刻后。

    刘朵的声音响在安静的办公室里:“你上次答应我的五百万,怎么还没到账?”

    杨莫兰一屁股跌坐在地。

    脸上最后一丝血色,也被那“五百万”夺了去。

    薄靳舟狭长的眸子眯起。

    上次?

    不是现在问的。

    刘朵出车祸之前,说要给方新雨转学。

    果然,是有钱了。

    昨天问她的时候,刘朵还死不承认。

    她们之间有什么样的秘密?

    这个秘密,会不会跟声声的身世有关。

    薄靳舟再次转头看了眼崔云洲。

    后面的对话,证实了他的猜测。

    她们之间的交易,竟然跟声声的身世有关。

    崔云洲也听懵了。

    “杨莫兰,你还有什么需要狡辩的?”

    薄靳舟听到这里,反而出奇的平静。

    “是你自己说,还是让刘朵来说?你和她之间的交易,为什么跟我太太的身世有关?”

    “……”

    杨莫兰张了张嘴,一个字都说不出来。

    她努力的在想,怎么挽救。

    反正不能承认。

    一旦承认自己换了崔家的孩子,就完了。

    那林语声的身世,怎么编?

    单单是那五百万。

    她乱编一通,薄靳舟和崔云洲就不会信。

    就在杨莫兰一愁莫展的时候。

    办公室面外,突然响起刘朵的声音:“我要见薄医生,我有很重要的事跟薄医生说。”

    刘朵被保镖拦在了走廊上。

    隔着几米的距离,她听不见办公室在说什么。

    急得大叫。

    “薄医生,薄医生,我想起来林老师的身世了。”

    坐在外面的周淮起身去开门。

    刘朵滑着轮椅进来。

    看见跌坐在地上,狼狈不堪的杨莫兰。

    她心头暗暗一惊。

    难道,自己来得晚了?

    但很快,刘朵就知道,自己来得还不晚。

    因为杨莫兰看她的眼神带着恨意和怒意。

    杨莫兰不希望她来。

    她不理会杨莫兰眼里的怒意。

    对坐在沙发上的薄靳舟说:“薄医生,我想起来当年,林老师是谁给我的了。”

    -

    学校。

    林语声班上的月考成绩又是年级第一。

    下课回到办公室,一片道贺声。

    当然,也有酸言酸语。

    但都被她屏蔽了。

    更的,是喊她请客。

    “林老师,你们班现在可是咱们学校的一匹黑马,你一定要请客才行。”

    “对,不只是我们学校,在整个容城,都出名了。”

    “不只是请客,林老师,你必须给我们传授经验。”

    林语声淡淡地笑道:“你不应该喊我传授经验,应该喊我们班各科的老师传授经验,是她们教出的好成绩,可不是我的功劳。”

    她们只看到她班上的各科成绩年级第一。

    不知道她们几个老师私下的努力。

    还有全班同学的努力。

    她们班的老师对班上四十个学生,每一个的性格,底子,都做了分析,因材施教。

    有时半夜,科目老师还在发消息 跟她反映学生的情况。