笔趣阁 > 其他小说 > 穿书七零,炮灰前妻被糙汉宠坏了! > 第357章 “就等你了。”于淑梅补充道
    于淑梅立刻把冉玥拽到旁边,“今天早上,我们先来的就去校长办公室交成绩单去了,结果刚一进去的时候还好好的,严娅的一交上去,校长直接就拍桌子站起来了。”

    冉玥看了一样办公室,办公室现在没人。

    于淑敏似乎也看出来了冉玥的疑惑,出声道:“现在大家都在隔壁呢,就等你来了,校长要开会。”

    冉玥点头,把自己的包给放下,也是怪阮承川,昨天晚上好不容易是没事情,她说可以好好休息,偏偏被阮承川拽着‘学习’去了。

    “就等你了。”于淑梅补充道。

    “好。”冉玥放下东西,跟着于淑梅一起过去。

    过去的时候,还没有走到门口,就已经听见吴景明的咆哮声了。

    “你自己看看这是什么成绩?你确定这个成绩,是你教出来得到?”吴景明拍着桌子,很明显,已经是非常生气了。

    严娅没有说话,准确来说,办公室里的人都没有一个人敢说什么。

    于淑梅带着冉玥进去,在角落的位置坐下。

    “你自己说,这个学期,你都教了些什么?你自己看看!”一沓试卷直接甩在了桌子上。

    严娅被吓得一抖:“校长……”

    她颤巍巍接过来试卷,勉强挤出来一个笑容:“就是按照课本教的啊!”

    “按照课本教的?”吴景明被气笑:“那我问你,你们班上,最差的一个成绩都有85,这就是你的教学水平?”

    严娅还以为是因为什么事情,结果是因为成绩的事情。

    刚好一扫过去,看见了角落的冉玥。

    严娅得瑟起来,接过试卷,随意翻动了几下:“校长,要我说啊,你可真不能偏心,虽然说冉老师是厉害,但你也不能因为她就觉得我们水平低啊!”

    “我每天都是都很认真的在教书,没有耽误一天课程,孩子们也都很听话,你瞧,成绩不就说明了一切嘛!”

    听着严娅说的话,吴景明笑容更多。

    严娅也看见了,看来,校长还是很支持自己工作的,说白了,也是前两天自己没有多表现表现。

    以后还是需要多在校长面前多表现表现,要不然啊,校长真以为她没用!

    就凭着这个成绩,就足以超过冉玥了,别的就不说了,她还真的不相信,什么破英语能把学生成绩教多好!

    这样想着,严娅笑容更甚,看着吴景明。

    吴景明扫了一圈众人。

    “好了,上周的期中考试结束,我已经收到各位老师交上来的成绩单了!”吴景明简单的说了一下今天早上的会议内容:“我看了一下,虽然大家都是今年才进来的老师,但和孩子们磨合地都很不错!”

    冉玥坐在后面,认真听着吴景明说话。

    吴景明直接让大家都靠近一点,“也就是开个小会,大家都坐近一点。”

    冉玥和于淑梅只好挪动位置,一步步靠前。

    最终,冉玥和严娅对上了,两人面对面坐着。

    冉玥没什么表情,一来,没有人会喜欢一大早起来上班就开会的,二来,对于严娅,在她眼里,和跳梁小丑没有什么区别。

    只要是严娅不故意到她面前来恶心她,那她就可以睁一只眼闭一只眼,这样也可以少一件事情来影响自己的心情。

    “严老师,我仔细看了一眼,也就是你们班级的数学成绩最好,你能不能和大家分享一下,你的教学经验和成果?”吴景明又说到了严娅的事情上。

    “当然可以啦!”严娅笑了笑,直接就站起身来,一脸的得瑟和高兴。

    吴景明把全校的成绩都给了大家去看,一人传一人。

    没一会儿,就到了冉玥的手上。

    冉玥虽然说不知道吴景明为什么生气,但能看出来,吴景明是因为成绩的事情。

    分明是说着严娅班上学生数学成绩很好的事情,但为什么听起来语气里有一点不一样的感觉在里面。

    直觉,冉玥就觉得是成绩有问题。

    冉玥接过成绩单,第一时间就查看了自己班上的成绩,一连语数外三科都给查看了。

    应该是没有什么问题的。

    六年级的英语成绩即便是最低的那个,也考了59分,倒不是冉玥为难他,而是这个学生,强调了很多遍了,要好好练习写英语。

    但还是写的不好,这一分,扣的是卷面分。

    说实话,冉玥一直是每个学生都要照顾到,她也是第一次教英语,所以在方式方法上面,也还在不断的尝试当中!

    她倒不是希望孩子们的学习成绩能有多好,只是想着,能让孩子们有这门课,就一定能好好学习学习。

    好好学,以后是有机会能吃这碗饭的,毕竟,现在的家长送孩子来读书,不就是指望着孩子以后能有出息嘛!

    “我嘛,其实也不是什么很厉害,就是按照课本上教的,而且校长您说了要有期中考试之后,我就给他们把之前所学的内容都给复习了一遍!”严娅分享着自己的经验。

    说到这里,突然想到了什么,看着大家笑着解释了一遍:“这可不算是作弊哈,我在和他们讲课的时候,也时常会传授一些方法,这也是为了让学生自己就知道怎么学,如何学!”